Мектепалды даярлық тобының бейімделуін зерттеу барысында, оқушылармен сырттай бақылау және әңгіме жүргізілді. Мақсаты: мектепалды даярлық тобында балалар бойындағы жетістіктерді дамыта отырып, даму деңгейін зерттеу. Зерттеу жұмысына даярлық «А», «Б» тобы қатысты. Оқушылармен әңгіме түрінде сұрақтар қойылды, 

сурет бойынша 2-3 сөзден тұратын сөйлем құрау тапсырмасы, тілдің грамматикалық құрылымы зерттелді.